Clase del 5/07

Relación con el medio interno y externo

►Sensores y receptores:
→Propiorreceptores ->Captan estímulos de los músculos, tendones, articulaciones.
→Interorreceptores ->Se relacionan con la parte viceral del organismo.Nos indican si tenemos hambre, sed, calor, frió.
→Exterorreceptores ->Sentidos.

Exterorreceptores

╠═Mecanorreceptores--> Tacto, Oído
╠═Fotorreceptores--> Vista
╠═Quimiorreceptores--> Gusto, Olfato
╚═Termorreceptores--> Tacto

◙Esclerótica →Membrana externa del ojo, de color blanca. En ella se insertan los músculos que mueven el ojo y le da la forma al globo ocular.
◙Cristalino →Estructura elástica similar a una lente ubicada detrás de la pupila. Cuando la luz atraviesa, la refracción provoca la invercion de la imagen. Está sostenido por músculos que permiten el enfoque de la imagen sobre la retina.
◙Coroides →Membrana media del globo ocular que recibe gran cantidad de sangre que nutre los tejidos del ojo.
◙Retina →Capa interior del ojo, constituida por células nerviosas receptoras de ondas luminosas.
◙Nervio Óptico →Las células receptoras de la retina están conectadas con las fibras del nervio óptico en la parte posterior del ojo. Este nervio conduce los impulsos nerviosos al cerebro, donde serán decodificados.
◙ Músculos Ópticos →Dirigen la orientación del globo ocular.
◙Humor Vítreo →Material transparente viscoso y gelatinoso cuya densidad también provoca la refracción de la luz que ingresa al ojo.
◙Humor Acuoso →Material viscoso que provoca refracción de los rayos que entran al ojo.
◙Cornea →Membrana anterior, transparente y húmeda del ojo que provoca cierta refracción de la luz.

►Cuando la luz incide sobre un objeto, parte de ella se refleja y puede llegar hasta la retina de los ojos. Este es una condición necesaria para percibir los objetos.
Si la luz tiene suficiente intensidad, pueden verse las formas y los colores del objeto.
La visión de los colores es posible por un grupo de fotorreceptores, los conos, que se encuentran en la retina y no se excitan con poca luz.
Los bastones son otros fotorreceptores mas sensibles con los que percibe las formas de los objetos en tonos de gris. Esto sucede por ejemplo, en las situaciones en las que se está en penumbra donde solo se ven formas sin distinguir colores.
El ingreso de la luz en el ojo y su captura por los receptores, no conforman las imágenes que vemos. Para ver, la información, que aportan los fotorreceptores debe llegar al lóbulo occipital del cerebro porque en esta región cerebral se produce la interpretación de esta información, que se transforma en una imagen.
La retina de cada ojo contiene aproximadamente 125 millones de fotorreceptores.
Cuando la luz ingresa a través de la pupila recorre varios medios de densidades diferentes entre si. Por eso los rayos cambian de dirección varias veces hasta llegar a la retina.

Clase del 28/06

Durante la primer hora se rindió una evaluación de las paginas 96,97,98,99,100 y 102 del modulo.

Actividades:

1)Realiza un resumen que explique las 4 etapas donde se fabrica la orina.
2)¿Como interviene la vasopresina en la concentración de la orina?
3)¿Que es la oliguria?
4)¿Porqué cuando se transpira mucho y no se bebe liquido, se orina menos y de color muy intenso?
5)¿Porqué la orina es mas clara cuando no se transpira?
6)Copia y realiza el punto 4 de la pagina 106.

Clase del 21/06

Desechos Metabólicos

Proteínas
↓
Aminoácidos → Se forma NH3(amoniaco)
↓
Absorción en el estomago
y en el intestino delgado

•El hígado transforma el amoniaco en urea.

Ácidos nucleicos→ Ácido úrico

Creatinina→ Creatina

Alimentos→ Iones como:
◘Sodio
◘Potasio
◘Cloruro

Pigmento→ Urocromo

Vitaminas hidrosolubles→ Enzimas

•Todos estos son componentes de la orina.

Compartimientos Hídricos

╠═Dentro de las células →compartimiento celular o intracelular
╠═Entre las células →compartimiento intersticial
╠═En los vasos sanguíneos →compartimiento plasmático
╚═En los vasos linfáticos →compartimiento linfático

Riñones
↓
Reciben sangre a través de la arteria renal
↓
Se filtra parte de esta sangre→Vuelve al torrente sanguíneo→mediante la→vena renal
↓
Se fabrica la orina
↓(desciende por los)
Uréteres
↓(hasta la)
Vejiga
↓(se elimina por la)
Uretra

Actividades

1)¿Como se forma la urea?
2)¿Como y porque se puede producir una intoxicación por agua?
3)¿Como se produce la deshidratacion?
4)¿Que es el agua metabólica?
5)Define corteza renal, médula renal y pelvis renal.

Clase del 14/05

Durante la primer hora de clase los alumnos que necesitaban notan rindieron un recuperatorio de la ultima evaluación.

Sistema Excretor

---> Aparato Urinario

Nefrones--formados por
-->Glomerulos
-->Tabula renal:
◙capsula de Bowman
◙tubulo contorneado proximal
◙asa de hente
◙tubulo contorneado distal
-->Orina--a través de
◙filtración-->de sangre en los glomerulos
◙reabsorcion-->de agua
◙secreción-->de sustancias de desecho filtrado
◙concentración-->de orina y liberación al exterior

Clase del 7/06

Ciclo cardíaco y ritmo del ciclo cardíaco

Cada vez que el corazón se contrae y se relaja se produce un ciclo que dura aproximadamente 0.8 segundos y abarca dos movimientos: uno de relajación o diastole y uno de contracción o sistole.
Entre etapa y etapa el corazón nunca se queda sin sangre.
Este rimto de los ciclos cardíacos esta cordinado por un Sistema de conducción intrinseca del corazón. Este sistema formado por celulas del miocardio producen automaticamente señales eléctricas de manera espontanea y regular.
El ciclo de inicia en el nódulo seno auricular que controla el ritmo de la contracción del corazón y se ubica en la aurícula derecha.
Las señales producidas por este nódulo provoca que se contraiga (sístole auricular. Esta contracción va a estimular un segundo nódulo aurículo ventricular ubicado en la aurícula derecha. Desde allí la excitación se propaga a otro grupo de células especializadas el HAZ de HIZ ubicado en el tabique que separa los ventrículos.
El HAZ de HIZ forma una red a través de las fibras de Purkinje que provocan la contracción de los ventrículos (sístole ventricular). Por lo tanto vemos que el ciclo cardíaco esta influido por el sistema nervioso.

Circulación pulmonar y sistemática

El corazón se divide al medio por un tabique que separa el lado derecho, por el que circula sangre con CO2, del lado izquierdo por el que circula sangre oxigenada.
Por el lado derecho del corazón la sangre es expulsada hacia los pulmones y de estos hacia el lado izquierdo del corazón, este recorrido se llama circuito menos.
La sangre que cirula del lado izquierdo del corazón hacia todo el cuerpo y de este hacia el lado derecho del corazón se denomina circuito mayor.

◙Actividades
1)¿Cuales son las arterias y venas implicadas en la circulación de la sangre y como se ramifican?
2)En el organismo hay un sistema de circulación paralelo al circulatorio ¿cual es y como actúa?
3)Realiza un cuadro que explique los principales órganos y ganglios implicados en el sistema linfático.
4)¿Como funcionan las amígdalas en nuestro organismo?
5)¿Cuales son los componentes de la sangre, que función tiene cada uno? Marcarlos en algún análisis, y pones cuales son los niveles normales en un adulto y compararlo con la de un niño.
6)¿Como se obtiene el grupo sanguíneo y el factor?
7)¿Que es la anemia y que desfavorabilidades puede provocar?
8)¿Cuales son las diferenciaciones en los que se clasifican a los glóbulos blancos?
9)¿Que es la hemofilia, como se produce la coagulación sanguínea y que proteinas intervienen?

Para la clase que viene la profesora va a pedir estas actividades y van a ir con nota.

Clase del 31/05

Durante la primer hora se la realizo la evaluacion de las paginas 24, 25 y de la 45 a la 55 de modulo.

Circulación de nutrientes

►Corazón

►Vasos Sanguíneos---->Venas
---->Arterias
---->Capilares

►Sangre---->Glóbulos Rojos--->formados por hemoglobina
---->Glóbulos Blancos--->defensa del organismo
---->Plaquetas--->coagulación de la sangre
---->Plasma--->aguas
--->sales
--->amarillentas

Clase del 24/05

Hoy la profe envió un trabajo practico para hacer. La evaluación se paso para la semana que viene.